Proses belajar untuk anak yang efektif dimulai dengan menumbuhkan minat dan keingintahuan anak. Dasar awal ini akan membentuk karakter dan sikap anak terhadap topik belajar yang kemudian menjadi pendorong dahsyat untuk proses mengingat secara permanen.
Belajar sains dari kehidupan di sekitar lewat eksperimen adalah prinsip yang ditawarkan buku ini. Hal-hal yang selalu dijumpai di sekitar, seperti pelangi, kerlipan bintang, kamera, mesin CT scan, kaca mata, wayang, cermin, peris-kop kapal selam, , digunakan untuk menjelaskan istilah sains yang lebih aka-demis, seperti refraksi, dispersi, dan refraksi spektrum cahaya, proyeksi gambar, kaledoiskop, ilusi gerak, animasi gambar, dan lainnya.
Pemaparan bahan secara metodis disediakan buku ini melalui uraian sederhana yang menumbuhkan rasa ingin tahu anak, dilanjutkan dengan ajakan untuk belajar, tahapan eksperimen yang konstruktif dan menyenangkan dengan bahan daur ulang dan alat sederhana, observasi, evaluasi, aplikasi, dan fakta terkini.
Disusun untuk mendorong anak mulai bertanya “mengapa”, dan “bagaimana”dilanjutkan dengan pertanyaan sekunder, yaitu apa, siapa, dan di mana, buku ini disusun secara sistimatis agar anak tidak hanya mengerti tapi menemukan bahwa belajar sains itu menyenangkan!
